教育学名词解释教育

〖A〗 、教育名词解释教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。教育学名称与起源：从起源上看，英语国家的“pedagogy ”
、法语国家的“pedagogy
”和德语国家的“pedagogik”（教育学）均源于希腊的“pedagogue ”（教仆）一词 ，意为照看、管理和教育儿童的方法 。

〖B〗 、广义的教育是指凡是能够增进人的知识和技能
、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动
。它涵盖了社会生活的各个方面
，主要包括社会教育 、学校教育和家庭教育三种形式。

〖C〗、研究对象和任务研究对象：教育学的研究对象是教育现象和教育问题 。教育现象是教育的外在表现，如学校的教学活动
、师生的互动等；教育问题则是在教育现象中引发的需要探讨和解决的矛盾 ，如教育资源分配不均、学生学业负担过重等
。

〖D〗 、教育学的各个名词解释 教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学
，是教育科学体系中的一门基础学科。 教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称 。

〖E〗
、教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的科学
。

〖F〗 、教育学名词解释：教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称 。教育规律——是教育
、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系 ，具有客观性 、必然性
、稳定性、重复性
。

教师招聘考试《教育学》名词解释汇总

劳动技术教育：引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。 学校教育：有计划 、有目的
、有组织的培养人的社会活动
，对学生成长起主导作用 。 教育能力：教师完成教育教学活动的本领，表现为方式、方法和效率
。 教师的人格特征：教师的个性 、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

解释：一人（孟子） ，一书（《尽心上》）
，一天下（得天下英才而教之） 。

教育著作世界上第一篇专门论述教育
、教学问题的论著是战国乐正克所著的《学记》，它蕴含着丰富的教育思想和教学规律
。西方第一本教育学著作是古罗马昆体良的《论演说家的教育》 ，又称《雄辩术原理》
，它也是世界上第一部研究教学法的书。

教育学名词解释

〖A〗、研究对象和任务研究对象：教育学的研究对象是教育现象和教育问题 。教育现象是教育的外在表现，如学校的教学活动 、师生的互动等；教育问题则是在教育现象中引发的需要探讨和解决的矛盾 ，如教育资源分配不均
、学生学业负担过重等
。

〖B〗、教育名词解释教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。

〖C〗 、教育学名词解释：教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学
，是教育科学体系中的一门基础学科 。教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。教育规律——是教育
、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性 、必然性
、稳定性、重复性
。

〖D〗 、教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和问题
、揭示一般教育规律的科学 。

〖E〗、教育学的各个名词解释 教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学 ，是教育科学体系中的一门基础学科
。 教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。