在牛肚子里的旅行评课优缺点

优点 **寓教于乐**：《在牛肚子里的旅行》通过一个引人入胜的故事 ，让孩子们了解到了牛有四个胃这一生物学常识
，以及食物在牛体内的消化过程。这种学习方式比直接讲解科学概念要有趣得多，能够激发学生的学习兴趣 。

在牛肚子里的旅行评课优缺点如下： 郑陈华老师在本课教学中注重指导学生朗读 ，让学生体会红头的急切 、紧张
、悲伤心情以及青头的热心帮助
。这有助于学生理解课文中蟋蟀红头的惊心动魄的历险故事，并通过语言转换来把握内容。 课文《在牛肚子里的旅行》是一篇将科学知识与童话叙事相结合的有趣故事 。

优点 借用课件
，还原牛肚旅程，体会文章的情感。

在牛肚子里旅行评课优缺点及建议

优点 **寓教于乐**：《在牛肚子里的旅行》通过一个引人入胜的故事 ，让孩子们了解到了牛有四个胃这一生物学常识
，以及食物在牛体内的消化过程
。这种学习方式比直接讲解科学概念要有趣得多，能够激发学生的学习兴趣。

建议：科学童话是理与趣的结合 ，教学时也应做到有理有趣 。课文虽然篇幅较长
，但是情节生动有趣，语言活泼 ，红头“在牛肚子里旅行”的过程给了学生极大的想象空间
，对培养他们的发散性思维、训练他们的口头表达能力大有裨益
。

在牛肚子里的旅行评课优缺点如下： 郑陈华老师在本课教学中注重指导学生朗读，让学生体会红头的急切 、紧张、悲伤心情以及青头的热心帮助。这有助于学生理解课文中蟋蟀红头的惊心动魄的历险故事 ，并通过语言转换来把握内容 。 课文《在牛肚子里的旅行》是一篇将科学知识与童话叙事相结合的有趣故事
。

优点 借用课件
，还原牛肚旅程，体会文章的情感。

...记福州金桥学校小学部公开课《在牛肚子里旅行》

〖A〗
、真诚友谊 ”为主题的公开课《在牛肚子里旅行》 ，通过情境化教学与情感引导，带领学生深入理解文本内涵 。注重朗读指导
，体会角色情感林老师在教学中通过指导学生朗读，帮助学生体会红头在牛肚子里历险时的着急、紧张 、悲伤心情 ，以及青头热心帮助
、临危不惧的品质
。

〖B〗、福州金桥学校小学部召开期中质量分析会
，教学副校长魏长兴 、段长周月华及全体教师参会。

〖C〗
、福州私立小学包括： 福州金桥学校小学部 位于福州市闽侯县，是一所办学历史悠久的私立小学 。该校注重全面育人 ，除了基础教育外
，还设有多种特色课程，如艺术、体育等
。 福州三盛小学 位于福州市仓山区 ，是福州市知名的私立小学之一。学校设施齐全
，师资力量雄厚，注重培养学生的综合素质和创新能力 。

〖D〗 、年4月1日 ，福州金桥学校小学部以“齐努力
，共抗疫
”为主题召开线上家长会，通过云端互动强化家校合作 ，助力学生居家学习与身心健康。会议背景与形式背景：受疫情反复影响，校园生活按下暂停键
，但成长与学习未停滞
。为引导学生科学防疫
、优化居家学习模式，学校组织此次线上家长会。

〖E〗、福州金桥学校小学部于2019年4月28日晚召开家长会 ，通过多样化形式促进家校共育
，助力学生成长 。