幼儿园小班科学优秀教案《有趣的水宝宝》含反思

〖A〗 、四）小实验：会游泳的蛋宝宝。活动反思：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣 ，本次活动幼儿的积极性都很高，能大胆尝试运用各种操作材料进行操作
，在活动中，我先让幼儿去观察 ，去发现
，去思考，满足了幼儿的好奇、探索 ，希望尝试的欲望
，强调了以幼儿为主体的原则，让幼儿在玩中学 ，学中玩 。

〖B〗
、教师能够从一支极其普通的
，幼儿异常熟悉的铅笔入手，以如何使铅笔站立为主线设计这个科学活动 ，借用铅丝
，让幼儿在与铅笔的互动中一步步提升，了解平衡这个知识点 ，应该说选材来源于幼儿生活，内容符合大班幼儿的年龄特征。

〖C〗、幼儿园微创新项目：《有趣的水宝宝》《有趣的水宝宝》：让幼儿了解水的各种途径和水的各种形态
，培养孩子们珍惜用水的好习惯，在了解水过程中感受水的快乐
。水的灵动 、神奇
、变化吸引着孩子们极大的好奇心和兴趣。炎热的夏日 ，正是探究水的最佳时机 。

〖D〗、幼儿园小班科学《水》教案一：玩水 活动目标： 在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动 、是透明的
，享受玩水的乐趣
。 让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。 教育幼儿知道节约用水 。 使幼儿对探索自然现象感兴趣
。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

《有趣的水》幼儿园小班科学游戏教案

感受水的流动性 。知道珍惜水 ，有节约用水的意识
。通过活动激发幼儿的探索欲望。遵守游戏规则
，掌握游戏的玩法 。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则
。活动准备：一盆水
、沙漏、拧紧盖子的空瓶子 、吸管
、扎有小孔的小提桶、海绵。

小班科学有趣的水教案 篇1 活动目标：感受水的流动性 。知道珍惜水 ，有节约用水的意识。通过活动激发幼儿的探索欲望
。愿意大胆尝试
，并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦 。活动准备： 一盆水 、沙漏
、拧紧盖子的空瓶子、吸管 、扎有小孔的小提桶、海绵
。

玩法一：用针在塑料饮料瓶
、罐壁上钻出一排较稀疏的小洞。在塑料饮料瓶罐水平搁置起来 ，将水倒在里面观察水如何从洞里喷出来
，比较小洞的多少与水流动的关系 。玩法二：在空纸杯的杯口处截两个小洞，穿上一根绳子襟（可将杯挂起来） ，在杯底的下面画上一个圈，在圈上用较粗的针钻4个小洞
。

有趣的水小班教案1 活动目标 感受水的流动性。 知道珍惜水
，有节约用水的意识 。 通过活动激发幼儿的探索欲望
。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 在活动中 ，引导幼儿仔细观察发现现象
，并能以实证研究科学现象 。

幼儿园小班科学活动教案

〖A〗、年幼儿园小班科学《蛋》教案：教案一： 活动目标：探索鸡蛋的秘密，学习区分生蛋和熟蛋 ，了解挑选新鲜鸡蛋的方法
，培养好奇心和乐于实验分享的品质
。 活动准备：生鸡蛋 、熟鸡蛋
、蛋的不同吃法图片。 活动过程：激发兴趣，科学探究 ，学习挑选新鲜鸡蛋
，活动小结 。

〖B〗、幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计思路 一天，我的水杯盖怎么也打不开了。童童小朋友看见了 ，说：“老师
，我来帮您开吧！ ”他尝试半天还是拧不开
。许多小朋友也跑来帮忙，争着帮我开。他们都积极地想办法 ，有的说：“让叔叔来帮忙，他劲儿大 。”有的说：“用个东西把它撬开
。

〖C〗 、幼儿园小班科学《好玩的球》教案1 活动目标：探索并感知球的基本特征。了解球的种类
，体验玩球的乐趣 。通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望
。活动准备：各种各样的球：如：篮球
、足球、乒乓球 、铁球
、气球、网球 、垒球等。装有水和吹起来的气球若干 。

《有趣的海绵》幼儿园小班教案

〖A〗
、将海绵放入盛满的盆中 ，吸足水后
，拿出来，放到空盆并用手挤出水
。反复操作 ，水就注到空盆中了。海绵的本领还真大 。海绵的其他用途 生活中有许多的地方
，海绵都能帮上忙，比如：海绵拖把 ，海绵洗洁布等
，它的作用可大，可多了
。

〖B〗、出示海绵变的毛毛虫（辅助材料：纽纽棒） ，引起幼儿兴趣。 『2』幼儿动手操作
，把海绵变成毛毛虫 。 『3』和毛毛虫玩一玩。 参观海绵展览馆，了解海绵在生活中的用处
。 教学反思 从兴趣出发 ，联系生活进行选材。

〖C〗 、感受水的流动性 。知道珍惜水，有节约用水的意识
。通过活动激发幼儿的探索欲望。遵守游戏规则
，掌握游戏的玩法 。引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则
。活动准备：一盆水、沙漏
、拧紧盖子的空瓶子、吸管 、扎有小孔的小提桶
、海绵。

〖D〗、小班科学有趣的水教案 篇1 活动目标：感受水的流动性 。知道珍惜水 ，有节约用水的意识
。通过活动激发幼儿的探索欲望。愿意大胆尝试
，并与同伴分享自己的心得 。乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦
。活动准备： 一盆水 、沙漏
、拧紧盖子的空瓶子、吸管 、扎有小孔的小提桶
、海绵。

〖E〗、大型海绵积木一套 。 各种形状 、大小不一的海绵块若干。 广口瓶子若干与幼儿人数同
。 彩色颜料水每组一盘 ，毛线每组一团。 活动过程 。 （一）导入
。 幼儿随意的拼搭海绵积木。 教师提示幼儿摸一摸这种积木有什么感觉
，它和别的积木有什么不同 。

有趣的水小班教案

〖A〗
、幼儿园小班《有趣的水》教案1 活动目标：1
。感受水的流动性。2 。知道珍惜水，有节约用水的意识
。3。通过活动激发幼儿的探索欲望 。4
。遵守游戏规则 ，掌握游戏的玩法。5 。引导幼儿快乐的参与游戏
，认真遵守游戏规则。活动准备：一盆水、沙漏 、拧紧盖子的空瓶子、吸管
、扎有小孔的小提桶、海绵
。

〖B〗 、小班科学有趣的水教案 篇1 活动目标：感受水的流动性。知道珍惜水，有节约用水的意识 。通过活动激发幼儿的探索欲望
。愿意大胆尝试 ，并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏
，体验游戏的愉悦 。活动准备： 一盆水
、沙漏、拧紧盖子的空瓶子 、吸管
、扎有小孔的小提桶、海绵
。

〖C〗 、有趣的水小班教案1 活动名称 玩水 活动目标 感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的 ，体验玩水的乐趣。 了解水的作用，知道人离不开水
，教育幼儿节约用水 。 培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性 ，初步培养幼儿的探索精神
。

〖D〗
、出示两个大盆
，里面装有水让幼儿自由在周围用玩具舀水玩。把各种积木、朔料玩具一一投放入水里，老师：这些东西怎样？它们有没有沉到水下？为什么会漂浮在水上？请两个小朋友上来试 。把小石块 、沙投放到水里 ，老师：这些东西又怎样呢？为什么会沉到水里？请两个小朋友上来试试
。