幼儿园中班科学活动教案借鉴范例

篇一：中班科学活动――冬去春来 活动目标： 知道冬天过去春天会来。 观察春天的景象 知道春天昆虫会出来活动 。 享受听故事和绘画的乐趣
。 活动准备： 故事图片。 冬天图片和昆虫图片若干 。 春天背景图
。 彩笔、多媒体。

【活动过程】导入：师：桌子上有一些东西
，我们一块儿来玩一玩吧，看看你们能发现什么？幼儿玩镜子 。提问：①你是怎样玩的镜子？②发现了什么？小结：镜子可以照出影子来 ，利用镜子
，你不转头就可以看见身体后面的小朋友
。

《会跳舞的豆子》中班科学教案设计意图《幼儿园指导纲要》指出科学教育应密切联系幼儿实际生活，利用身边事物与现象作为科学探索对象。在观察自然角时 ，幼儿摇晃装有豆子的瓶子产生不同声音
，引发了探索兴趣 。新《纲要》强调以问题引领幼儿探索，教师提供支持性引导
。

中班科学教案《轮子》『1』活动目标：幼儿通过动手动脑 ，探索轮子的特征
，并乐意与他人分享探索的过程与结果。幼儿通过观察生活中常见物体上的轮子，对轮子在生活中的运用产生好奇心 。幼儿在活动中养成关注周围事物的积极情感和态度。活动准备：大班幼儿比赛搬书的录像带 、轮子的图片等
。各种形状的积木人手一份
、轮子一个。

中班科学教案《轮子》『1』活动目标：幼儿通过动手动脑 ，探索轮子的特征
，并乐意与他人分享探索的过程与结果 。幼儿通过观察生活中常见物体上的轮子，对轮子在生活中的运用产生好奇心
。幼儿在活动中养成关注周围事物的积极情感和态度。活动准备：大班幼儿比赛搬书的录像带、轮子的图片等 。

幼儿园中班科学教案《昆虫运动会》

〖A〗 、教案《昆虫运动会》中班活动目标条目修改润色： 通过陪伴孩子们捕捉和观察各种昆虫 ，让他们了解昆虫的外形特征和活动方式，并探索它们之间的联系
。 在活动中
，引导孩子们细致观察昆虫，并尝试用实证方法探究科学现象。 学习如何用语言和符号等多种方式记录自己的发现 。

〖B〗
、中班科学教案《昆虫运动会》反思活动目标：认识几种常见的昆虫
。了解昆虫的基本特征。培养幼儿对事物的好奇心 ，乐于大胆探究和实验 。愿意大胆尝试
，并与同伴分享自己的心得
。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：玩具卡：《独角仙大赛》挂图：《昆虫大集合》 。独角仙相关借鉴资料。

〖C〗、模仿与讨论： 引导孩子们模仿所展示的昆虫动作姿态，如蝴蝶飞舞 、蜜蜂采蜜
、蚂蚁搬运食物等
。 通过模仿 ，让孩子们更加深入地理解昆虫的生活习性。 昆虫运动会游戏： 引入“昆虫运动会
”的游戏概念
，介绍游戏规则 。 幼儿分组，每组选取一种昆虫进行模仿 ，并找到对应的食物图卡带回起点
。

《昆虫运动会》幼儿园中班教案

〖A〗、在活动中
，引导孩子们细致观察昆虫，并尝试用实证方法探究科学现象。 学习如何用语言和符号等多种方式记录自己的发现 。活动准备：- 小容器 、塑料袋等若干个
。活动过程：- （一）捕捉昆虫：带领孩子们到草地上捕捉昆虫 ，并将捕获的昆虫按照不同的活动方式分类放入容器中。

〖B〗
、中班科学教案《昆虫运动会》反思 中班科学教案《昆虫运动会》反思活动目标：认识几种常见的昆虫 。了解昆虫的基本特征
。培养幼儿对事物的好奇心
，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得 。激发幼儿对科学活动的兴趣
。

〖C〗、活动准备：准备数张常见昆虫的食物图卡 ，包括花（蜜 、粉）、小虫或食物碎屑等。活动过程：展示昆虫图卡，引导孩子们观察并模仿昆虫的动作
，讨论它们通常吃的食物 。

〖D〗
、活动准备： 故事图片。 冬天图片和昆虫图片若干
。 春天背景图。 彩笔、多媒体 。 活动建议： 出示冬天图片，引起幼儿兴趣 ，并简单了解动物的冬眠
。 欣赏录象
，引导幼儿观察并描绘春天的特点。 出示故事图片，教师有感情的讲述故事《昆虫运动会》 。

〖E〗 、在教学工作者开展教学活动前 ，通常会被要求编写教案
，教案有助于学生理解并掌握系统的知识
。那么应当如何写教案呢？以下是我收集总结的幼儿园中班教案《昆虫大赛》含反思，供大家借鉴借鉴 ，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标 通过捕捉
、观察各种昆虫 。

〖F〗、大班科学昆虫运动会教案 活动目标： 了解昆虫特征：通过捕捉 、观察昆虫
，让幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式
。 培养探究兴趣：发现昆虫之间的联系，培养好奇心 ，乐于探究实验
，对科学活动产生兴趣。 学习记录发现：学习记录自己的发现，并培养探索自然的兴趣 。