思鸿网校安排!幼儿教师资格笔试科二考点汇总来了

〖A〗、第一章 学前教育原理重要程度：占总比31%。核心考点：教育的本质 、目的及作用 ，理解教育与政治
、经济、人的发展的关系 。儿童教育思想（如福禄贝尔 、蒙台梭利
、陶行知等）
。我国幼儿教育改革的动态与发展趋势。出题方向：单选题、简答题 、论述题 。第二章 学前儿童发展重要程度：占总比33%
。

〖B〗
、常考点：现代教育的社会功能包括人口功能（如提高人口素质）、经济功能（如促进劳动力再生产） 、政治功能（如培养政治人才）、文化功能（如传承与创新文化）
、科技功能（如推动科学技术发展）。 按教育作用的性质划分 正向功能（积极功能） 定义：教育对社会进步和个体发展的积极影响 。

〖C〗、实行三级课程管理制度：建立国家 、地方和学校三级课程管理体系
，增强课程的适应性和灵活性
。

幼儿教资笔试,多亏了这76道简答题

〖A〗
、科目二《教育知识与能力》备考建议多背诵：简答题一般不会考重复内容，可不做题。

〖B〗、因材施教原则的贯彻要求 。【简答 、材料分析】借鉴答案：『1』深入了解学生的个性特点和内心世界。『2』根据学生个人特点有的放矢地进行教育 ，努力做到一把钥匙开一把锁
。『3』根据学生的年龄特征有计划地进行教育。7 依靠积极因素
，克服消极因素原则的 贯彻要求 。

教师资格证科目二考试内容有哪些?

〖A〗
、教师资格证考试包括笔试和面试两部分
。笔试内容幼儿园：科目一《综合素质》：主要考查职业理念、教育法律法规 、教师职业道德规范
、文化素养和基本能力。这些内容旨在评估考生对教育行业基本理念的理解，对相关法律法规的掌握 ，以及具备的文化素养和综合处理问题的能力 。

〖B〗、教师资格证考试笔试科目二主要针对不同学段的考生进行专业能力考核
。具体内容如下：小学阶段： 教育基础：占比20%
，涉及教育学的基本原理 、教育制度
、教育目的等。 学生指导与班级管理：占比20%，涵盖学生心理辅导、班级组织与管理等方面 。

〖C〗 、教资科目二即教师资格证笔试中的教育类专业科目 ，不同学段考试名称及内容不同
。

2018教师资格证《幼儿保教知识》知识点:婴幼儿的身心发展

一）婴儿期的年龄特征（0～1岁）新生儿期（0～1个月）『1』心理发生的基础：本能动作（无条件反射）『2』心理的发生：条件反射的出现 婴儿早期（1～6个月）『1』视觉、听觉迅速发展。『2』手眼协调动作开始发生 。

在备考教师资格证的幼儿保教知识时，记忆大量的概念和理论确实是一项挑战
。为了帮助大家又快又好地记住这些知识点
，我总结了一些实用的口诀。

婴幼儿身心发展的年龄阶段特征
、发展趋势（如动作、认知 、情感发展） 。儿童发展实际问题的分析（如敏感期
、攻击性行为等）。出题方向：单选题、简答题 、材料分析题
。第三章 生活指导重要程度：与第四至七章共占总比36%。核心考点：幼儿生活常规教育要求及良好习惯培养方法（如洗手
、进餐、睡眠等） 。

【 #教师资格证# 导语】2018年上半年教师资格证考试已结束，以下是 总结的2018上半年教师资格证真题及答案之幼儿保教知识与能力【已公布】 ，仅供借鉴
。

主要有以下内容：学前儿童发展 、学前教育原理
、生活指导、环境创设 、游戏活动的指导
、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解 、理解、熟悉
、掌握、运用五个层次 。

不同学段的教师资格证科目二考试内容不同
，考试的重点自然也有所区别
。幼儿教资科目二（保教知识与能力）的重点包括婴幼儿发展的过程 、婴幼儿发展的特点
、婴幼儿发展过程中的敏感期、婴幼儿发展过程中的危机期 、婴幼儿发展的影响因素
、婴幼儿心理发展的一般特征、幼儿心理发展的年龄特征等。

幼儿园保教知识与能力的必背点有哪些?

保教知识与能力的考试内容借鉴如下：理解婴幼儿发展的涵义 、过程及影响因素等 。了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物，并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题
。了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征
、发展趋势 ，能运用相关知识分析教育的适宜性。

在备考教师资格证的幼儿保教知识时
，记忆大量的概念和理论确实是一项挑战 。为了帮助大家又快又好地记住这些知识点，我总结了一些实用的口诀
。

熟知幼儿园的安全应急预案 ，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。掌握观察、谈话 、记录等了解幼儿的基本方法和教育心理学的基本原理和方法 。了解0-3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法。通识性知识具有一定的自然科学和人文社会科学知识
。

幼儿保教知识与能力必背考点如下：实验法是根据研究目的
，改变和控制幼儿的活动条件，以引起其心理活动有规律的变化 ，从而揭示特定条件与心理活动之间关系的方法。调查访问法：调查访问法是硏究者通过学前儿童的家长
、教师或其他熟悉儿童生活的成人去了解儿童的心理表现 。

教资幼儿园科二《保教知识与能力》思维导图-1

科目二《保教知识与能力》题型涵盖选取题、简答题 、论述题、材料分析题
、活动设计
。

幼儿园学段考《保教知识与能力》
，核心内容有学前儿童发展、学前教育原理 、生活指导
、环境创设等。

《保教知识与能力》考试目标 学前儿童发展知识和了解幼儿的能力 。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征 、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法，并能够运用这些知识了解幼儿
。学前教育理论知识和应用能力。

下半年教师资格证笔试幼儿科二《保教知识与能力》真题解析单项选取题解析题目：幼儿赛跑
、下棋一般属于（）答案：D解析：规则游戏是两个以上儿童在一起 ，按照一定规则进行的，这种游戏往往具有竞赛性质 。