10道五年级数学奥数哟~【方程and题目】二十分钟在线答

一张桌子和一把椅子各多少元？解：设一张桌子x元 则一把椅子x-80 元3x[x+（x-80）]=690x=155x-80=155-80=75元一张桌子155元 一把椅子75元6 . 三种蔬菜平均售价0.8元 ，已知甲种蔬菜每千克比乙种蔬菜贵0.4元。丙种蔬菜便宜0.1元 。

．1～20的自然数中
，奇数有10个，偶数有10个 ，质数有8个
，合数有11个
。2．327至少加上1，才是2的倍数 ，至少减去2
，才是5的倍数。在1130 、45这五个数中，是3的倍数的是1130
、45 。有因数5的数是130、45 ，既是3的倍数，又是5的倍数有130 、45
。

以下是10道小学数学经典奥数题及其解 甲
、乙两位学生原计划每天自学的时间相同 若甲每天增加自学时间半小时
，乙每天减少自学时间半小时，则乙自学6天的时间仅相等于甲自学一天的时间。问：甲、乙原订每天自学的时间是多少分钟？解甲每天比乙多自学1小时（因为甲增加半小时 ，乙减少半小时） 。

五年级数学奥数题,列方程解决问题,求解(一元一次)

解得：x=10
，10+10/2+10=25，即最开始教室里有25名学生
。

方法一：设x为原有水量 ，y为每小时进水量
，z为两小时舀完时所需人数 x+3y=3*12 x+10y=10*5 x+2y=2z 联立解方程组，得x=30 ， y=2
， z=17 所以要两小时舀完，需要17人。

学校组织新年联欢会 ，用于奖品的铅笔 、圆珠笔
、钢笔共232支
，价值100元，其中铅笔的数量是圆珠笔的4倍 ，已知每支铅笔0.2元，每支圆珠笔0.9元
，每支钢笔1元 。

设最后相等是四个数都为a，那么原来的四个数分别是a-a+a/a*5 ，即（a-5）+（a+5）+a/5+a*5=144 
，（7+1/5）a=144，a=20 ，所以甲数：15
，乙数：25，丙数：4 ，丁数：100。

五年级上册奥数计算题及答案,在线等。

．327至少加上1
，才是2的倍数，至少减去2 ，才是5的倍数 。在1130、45这五个数中
，是3的倍数的是1130 、45
。有因数5的数是130、45，既是3的倍数 ，又是5的倍数有130
、45。4．在三位数4□2的“ □ ”中分别填上0、9后组成的数 、都是3的倍数 。

列方程解应用题
。1 . 甲
、乙两个化肥仓库，甲仓库所存化肥是乙仓库的4倍
，乙仓库比甲仓库少存化肥48吨。

设现有女生x人，则原有女生x-6人；据题意现有学生总计2x人 ，而原有学生总数是2x-6
，也是（x-6）/（1-7/13）=（x-6）*13/6，所以2x-6=（x-6）*13/6 ， 解之得x=4——这个班级现有女生42人 。

题.小乌龟和妈妈
，小乌龟加上他与妈妈的差距.妈妈加上他与小乌龟的年龄差距是35岁
。假设是假设：他妈是33岁（这当然是错的）小乌龟就是31岁。

每小时行40千米，开出5小时后 ，一列火车以每小时90千米的速度也从甲地开往乙地
，在甲、乙两地的中点处火车追上汽车，求甲 、乙两地距离 。

小学奥数题库 竞赛试题 今天访问人数：29人 [图文]2004年小学数学奥林匹克决赛 [小学数学奥林匹克竞赛...浙江奥数网将于2006年4月16日全国高中数学联赛浙江省预赛考试结束后公布标准答案及开通答疑专栏
。

小学数学10道经典奥数题,让孩子试试

〖A〗
、小明和小强吃巧克力问题 一大块金帝牌巧克力可以分成若干大小一样的正方形小块。小明和小强各有一大块金帝巧克力 ，他们同时开始吃第一小块巧克力 。小明每隔20分钟吃1小块
，14时40分吃最后1小方块；小强每隔30分钟吃1小块，18时吃最后1小方块。

〖B〗、由于篇幅限制 ，这里无法列出100道奥数题及其完整答案，但我会提供几道典型的奥数题及其详细解析
，帮助你理解这类题目的解题思路
。奥数题及解析李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔题目：李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支 ，张强要了7支
，李军又给张强0.6元钱。

〖C〗 、奥数作为小学数学的重点与难点，对孩子思维能力与数学兴趣的培养至关重要 。掌握奥数知识的技巧是关键 ，否则可能导致对数学的畏惧心理
。为了帮助孩子锻炼思维
，提高数学成绩，近日 ，我总结出了100道适合小学阶段的奥数练习题
，并附有答案。这些练习题旨在激发孩子对数学的兴趣，提升其解题能力 。

〖D〗
、甲、乙两车分别从A 、B两地同时相向而行 ，分别与上午9点和下午1点经过途中的一座加油站
，已知甲的速度是乙的速度的3倍
。则X点时两车相遇。奥数实质：奥数相对比较深，数学奥林匹克活动的蓬勃发展 ，极大地激发了广大少年儿童学习数学的兴趣，成为引导少年积极向上
，主动探索，健康成长的一项有益活动 。